Situación real
Solo puedes revisar 24 de 168
El IDEAM publica la lluvia normal de cada mes en 14 capitales: 168 datos. Imagina que para un trabajo solo puedes revisar 24 y con ellos estimar la lluvia de un mes típico. ¿Cuáles escoges?
No da lo mismo. Como la población es pequeña, aquí se pueden revisar todas las muestras posibles de cada método y ver cuál se equivoca menos.
Fuente: IDEAM, Normales Climatológicas Estándar 1991–2020.
Momento animado
Todas las muestras posibles de cada método
Dale a Reproducir o arrastra la barra. Cada punto de abajo es la media de una muestra posible.
- Un mes (más oscuro, más lluvia)
- En la muestra
- Media de una muestra sistemática
- Media de una muestra por conglomerados
Etapa 1 de 5 · La población
Población (μ)
165,6 mm
Muestra (x̄)
—
Fuente de los datos: IDEAM, Normales Climatológicas Estándar 1991–2020.
Laboratorio
Recorre las muestras posibles
Escoge un método y pasa por sus muestras una por una. ¿Cuál se aleja más de μ?
- Un mes (más oscuro, más lluvia)
- En la muestra
Muestra (x̄)
83,1 mm
se aleja 82,5 mm de μ
Cerca de μ
8 de 91
a menos de 20 mm
Muestra 1 de 91: Cartagena y Barranquilla, con sus 12 meses.
Entrenamiento de Selección
En una base de datos de clientes ordenados en una lista, se desea aplicar una encuesta de satisfacción a una muestra de mediante muestreo sistemático. Si el primer cliente elegido al azar entre los primeros es el número (arranque aleatorio ), ¿cuál es el número de lista del cuarto cliente seleccionado?
El Dilema de las Vacunas
Un gobierno desea evaluar los efectos secundarios de una vacuna en una provincia conformada por 50 municipios. Debido a restricciones presupuestarias y de transporte, solo es viable visitar 5 municipios. Deciden seleccionar 5 municipios al azar y encuestar a todos los habitantes de esos 5 municipios.
¿Qué método de muestreo probabilístico están implementando y cuál es el principal riesgo metodológico?
Reflexión de Nivel Universitario
En investigaciones avanzadas, el Muestreo Estratificado es el preferido cuando se busca reducir el error estándar. Al asegurar que cada grupo (estrato) esté presente, reducimos la variabilidad total de la muestra. Por ejemplo, si sabemos que en un estrato crítico, la inferencia para ese grupo será débil; por ello, a veces usamos muestreo no proporcional para sobrerrepresentar grupos pequeños pero importantes.