11. Modelos Lineales y Cuadráticos

Cuándo usar rectas (tasas constantes) y cuándo usar parábolas (optimización y gravedad).

Estudiar en la plataforma interactiva

La Rampa y la Moneda

Momento animado

La huerta más grande con 24 m de malla

murox = 220 m
24681012204060800x (m)A (m²)

Etapa 1 de 4 · La malla

El colegio de Dayana tiene 24 m de malla para cercar una huerta contra un muro (datos hipotéticos). Si los lados que salen del muro miden x=2x = 2, el de enfrente mide 24−2⋅2=2024 - 2 \cdot 2 = 20 y el área es 40 m².

Para modelar el mundo real en Cálculo, a menudo solo necesitamos dos herramientas básicas:

  • El Modelo Lineal (La Rampa): Cuando algo cambia a velocidad constante. Cada paso que das sube la misma altura.
  • El Modelo Cuadrático (La Moneda al aire): Cuando algo acelera, frena, da la vuelta y cae. Tiene un punto máximo o mínimo.

El Ajuste de Datos

Tenemos datos de un objeto lanzado al aire (puntos negros). ¿Qué modelo matemático describe mejor su movimiento?

Observa la tendencia. Sube rápido, frena, y luego baja. ¿A qué se parece?

Concepto Clave

"Si los datos forman una línea, busca una tasa de cambio constante (m). Si los datos suben y bajan, busca un vértice (-b/2a)."

Lineal: Tasa de Cambio Constante

Una función lineal f(x)=mx+bf(x) = mx + b es la herramienta predilecta para predecir costos, distancias a velocidad constante o conversiones.

La Pendiente (m) lo es todo

mm representa la rapidez de cambio.
Si m=1,5m = 1{,}5, significa que por cada hora, la planta crece 1,5 cm. Es una promesa de constancia.

Cuadrático: El Vértice es el Tesoro

Las funciones cuadráticas f(x)=ax2+bx+cf(x) = ax^2 + bx + c son vitales por una razón: Tienen un pico (o valle).

En negocios, queremos maximizar ganancias (el pico de la montaña). En ingeniería, queremos minimizar costos (el fondo del valle). En ambos casos, buscamos el Vértice.

COORDENADA X DEL VÉRTICE

x=−b2ax = \frac{-b}{2a}

Apréndete esto de memoria. Es el punto donde la derivada se hace cero (lo veremos más adelante).

Paso a paso: de la forma general a la canónica

Para f(x)=2x2−12x+10f(x) = 2x^2 - 12x + 10, encuentra el vértice, los ceros y el rango completando el cuadrado (ejemplo de la sección 10.2 del libro).

  1. 1

    Saca el 2 de los dos primeros términos

    f(x)=2(x2−6x)+10f(x) = 2(x^2 - 6x) + 10
  2. 2

    Completa el cuadrado

    La mitad de 6 es 3 y 3² = 9: x² − 6x = (x − 3)² − 9.
    f(x)=2[(x−3)2−9]+10f(x) = 2\left[(x - 3)^2 - 9\right] + 10
  3. 3

    Distribuye el 2 y suma

    El −9 queda multiplicado por 2: −18 + 10 = −8.
    f(x)=2(x−3)2−8f(x) = 2(x - 3)^2 - 8
  4. 4

    Lee el vértice y el rango

    Como a = 2 > 0, la parábola abre hacia arriba: −8 es el valor mínimo.
    Veˊrtice (3,−8)Rango [−8,∞)\begin{gathered} \text{Vértice } (3, -8) \\ \text{Rango } [-8, \infty) \end{gathered}
  5. 5

    Encuentra los ceros

    2(x − 3)² = 8, así que (x − 3)² = 4 y x − 3 = ±2.
    x=1ox=5x = 1 \quad\text{o}\quad x = 5

Ejercicios: Modelado Lineal y Optimización Cuadrática

Modelo de Costo Lineal y Evaluación

Alquilar un auto cuesta $50 base más $0,20 por km. Escribe C(x)C(x) y calcula C(300)C(300):

Optimización del Corral Parabólico

Con 40 m de valla junto a un río, A(x)=−2x2+40xA(x) = -2x^2 + 40x. ¿Qué ancho xx maximiza el área?

Ejercicio 3: El vértice

¿Cuál es el vértice de f(x)=x2−4x−5f(x) = x^2 - 4x - 5?

Ejercicio 4: Una parábola por su vértice

¿Qué cuadrática tiene vértice (2,−3)(2, -3) y pasa por (0,5)(0, 5)?

Ejercicio 5 (tipo Saber 11): El precio del cartón

Una cooperativa de recicladores vende cartón. Supón que si cobra pp pesos por kilo, le compran 12 000−20p12\,000 - 20p kilos a la semana. ¿Qué precio da el ingreso más alto?